종자기　이론　

인간은　미완성이다．　그래서　완성됨，　영원함을　추구하게　된다．　

어려서　항상　자기　혼자만의　안일을　추구한사람의　 경우　커서는　

어떻게변할까？

나는　자기혼자의　안일도　지키지　못하고　주위에　피해가　되는　것을　여러　경우　보았다．　이것은　현사태가　너무　개인에　안일을　추구　

하다　보니　자신에　입지도　좁아지는　경우이다．　

　그러나　그　반대의　성장적　요인에서　그　마음　씀이　가족에　생계나　이웃의　아픔　환경적　요인을　생각하고，　몸으로　또는　많은　독서로　간접경험을　겪은　사람은　생각그릇이　클　수　밖에　없다．　비록　잘되지는　않아도　노력하는　사람은　그　노력만큼　잉여가치를　높일　수　있다．

　그래서　나는　‘종자기이론’　즉　자신에　그릇을　키우라는　교육철학을　주장하고　있다．

가족을　생각하면　가족에　버팀목이　될　것이요　사회를　걱정하면　사회의　기둥이　될　것이요　나라를　생각하면　사회지도자가　될　것이요　전　세계를　걱정하면　이　세대에　정신적　물질적　기여하는　바가　늘어날　것이다．

그리고　그　그릇을　깨트리면　우주와　합일(合一)，　나와　남이　둘이　아닌　경지(境地)　인간은　정복(征服)자，　자연은　피정복자의　이원론적(二元論的)사고(思考)에서　벗어나　인류에　스승이　될　뿐 아니라　진정한　인간의　도리를　아는　사람이라　하겠다．　

　그러나　어려서　부터　인간에　이기(利己)로만　물들어진　교육철학이　팽배한　이 세대에서는　기대하기가　어렵다．　다만　자신의　이기심이라는　그　종자기！　그　그릇만이라도　좀　　더　키워서　우리와　다음세대를　걱정하는　교육철학과　어른다운　어른이　되었으면　하는　단상이다．　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２００９년　３월４일　토요일　

　　　　새벽예불　마치고　게으름을　쫏기위해　잠깐　글　올림　혜인합장